Més enllà de la teoria

Sortides formatives que obren perspectives professionals

Al nostre cicle formatiu de grau superior, la formació dels futurs educadors infantils no es limita a les aules ni als continguts teòrics. Per això, el nostre pla d’estudis integra una vessant pràctica i dinàmica que complementa l’aprenentatge tradicional. Les sortides formatives són una peça clau, ja que permeten als estudiants viure experiències que els ajuden a prendre decisions més informades sobre el seu futur professional.

La majoria dels nostres alumnes tenen clar que volen continuar formant-se en l’àmbit educatiu, ja sigui en educació infantil, psicologia, treball social o educació social. No obstant això, dins d’aquest ventall de possibilitats, encara hi ha qui no ha decidit quin camí seguir. Conèixer les diferents sortides professionals dins del sector educatiu és fonamental per a tots, fins i tot per a aquells que ja tenen clar el seu futur. Aquesta exploració no només enriqueix la seva cultura general, sinó que també els proporciona una visió més àmplia de les possibilitats que ofereixen aquestes disciplines. Comprendre com interactuen professions com l’educador infantil, el treballador social i l’educador social permet als estudiants prendre decisions més informades i, fins i tot, descobrir noves vies professionals que potser no havien considerat inicialment.

Un exemple recent d’aquesta metodologia va ser la visita a la Universitat Ramon Llull, on els alumnes van poder aprofundir en les diferències entre les figures professionals d’educador i treballador social. Aquesta experiència no només va enriquir el seu coneixement, sinó que també va formar part del pla d’acció tutoria, ajudant aquells que encara no tenien clar quin camí seguir a explorar les seves opcions. A més, van poder conèixer de prop com es treballa la diversitat en aquestes professions, especialment en el suport a la infància en risc social.

La jornada també va incloure un taller d’autoconeixement en què els alumnes van respondre a un qüestionari que, segons les respostes, els assignava un color representatiu de la seva personalitat. Aquest exercici va ser una oportunitat per descobrir els seus punts forts i febles, així com per reflexionar sobre les seves habilitats socials i àrees de millora. Aquest tipus d’activitats són especialment útils per als estudiants que encara dubten sobre el seu futur professional, ja que els permeten conèixer millor el seu perfil i les opcions més adequades per a ells.

Aquesta sortida s’emmarca en els mòduls d’Infància en Risc Social, Habilitats Socials i Tutoria, traslladant l’aprenentatge més enllà de l’aula i oferint als estudiants una visió més àmplia i realista de la seva futura professió.

Aquest tipus d’activitats formen part del nostre compromís amb una formació integral i dinàmica, on els alumnes no només adquireixen coneixements teòrics, sinó que també els connecten amb la realitat professional i personal.